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学校介绍
●历史悠久 治学严谨  北京涉外经济专修学院于1994年6月经北京市教委批准创办。学校重视学生的思想品德教育,强调学生综合能力的培养,使其成为社会发展急需的复合型高素质技术人才。在教学管理上,采取“半封闭式办学、准军事化管理”;教学方法上,强调理论与实践相结合,加强学生在业务领域的实际操作能力和职业道德的培养。我们将坚持依法办学、以德治校、规范管理、开拓进取的理念,同时不断加强学术交流,加快与国际接轨的步伐。
●自有土地  环境优美  学校位于北京中关村科技园区昌平园,现有土地300余亩,毗邻长城、明十三陵和十三陵水库等旅游景点。校内风景秀丽、依山傍水、空气清新。学校周围文化气息浓郁,北京联合大学、中国政法大学、中国石油大学、解放军国防大学等著名高校环布,可谓是学子理想的求知殿堂。学校交通十分便利,有多条公交线路、地铁途经我校附近。学校教学设施完善,生活设施齐全。环境优美、静谧,三季有花,四季常青,建有大批花园式建筑。拥有多媒体教室、护理实践实验室、多功能厅、计算机中心、体育场等教学设施,学生公寓内有空调、wifi、独立卫生间、电脑桌等,学院内设有校园超市、室内健身场馆等生活服务设施。
学校注重德育建设,拥有健全的党团组织,现有20多个学生社团,常年开展丰富多彩的文体活动,构建了和谐的校园生活,为莘莘学子开辟了求知求识的殿堂和施展才华的沃土。
学院(系)简介
北京涉外经济专修学院护理学院(系)简称“北京涉外护理学院”,是学校重点建设的技能型特色学院。拥有雄厚的师资力量、强大的师资队伍,建有符合卫生系统标准的综合性基础护理实验室等硬件配套设施,有着丰富的行业办学经验和国际化的办学理念。追求“价值教育”,突出以“就业力就是核心竞争力”为龙头工程的综合素质教育,本着“育人以德、因材施教”的原则,以“正本、溯源、立身、载物”为方针,走“内涵”为主的发展道路,为社会培养国际间通用的复合型高素质人才。学院始终贯彻理论与实践相结合的教学管理方式,加强学生在业务领域的实际操作能力和职业道德的培养。
学院设立12年来,已经为全国各类医院输送了数千名临床护理人才。为了发挥北京的教育优势,做到资源共享、优势互补,学院与相关医疗、卫生单位建立了战略合作关系,为学生提供了广阔的国内外学习、就业渠道。学院在学历、执业资格证书、职业技能证书和就业方面积极探索,开辟了“三位一体”的教学体系,确保学生进入社会更有市场竞争力。
师资简介
学院建立了一支高素质、高层次、高水平的教师队伍,同时又联合北京大学、北京中医药大学、首都医科大学、天津医科大学、解放军军医大学、山西医科大学等高校的顶级教师团队为学生授课。其中专业课教师50余名,具有硕士、博士学位的教师18名,硕士生导师6名,博士生导师2名。日常教学采用课堂教学、基础实践教学、临床实践教学等多模块、阶段性教学模式,同时采用技能培养和德育并重的“双师资教学法”,让学生在掌握专业技能的同时,提高个人综合素质,增强就业竞争力。
张恩辉  解放军第四军医大学教授,协和医科大学基础医学院任教,学院解剖学教师。
陈瑞芬  首都医科大学病理解剖教研室任教,硕士研究生导师,教授,病理教研室的学科带头人,病理系主任;曾任中华医学会北京分会病理专业委员,首都医科大学学报编辑委员,北京市女教授联谊会理事;主编、副主编“病理学”教材及专著11部。
张立克  首都医科大学生理学与病理生理学系副主任,病理生理学教研室主任,病理生理学教授,硕士研究生导师;曾任中国病理生理学会常务理事,副秘书长,北京市生理科学会常务理事,病理生理专业委员会主任委员。
杨秋生  学院药理学教师,首都医科大学药理教研室主任,硕士研究生导师,副教授;中国药理学会教学与科普专业委员会委员。
HILKKA  英语口语、芬兰语教师,外国专家,芬兰KEMI-TORNIO UAS 学校中国主考教师,曾任北京语言大学英语教师。
陈 立   副主任护师,中国共产党党员。曾任中日友好医院护理部主任(正处级),具有四十多年的临床经验、护理经验和教学经验。
白亮寅  主管护师,学院优秀教师,兰州军区总医院干部病房原护士长,技术6级。师从我国著名护理教育专家、中国现代护理事业的开拓者、奠基人黎秀芳。具有30余年的丰富理论知识和临床实践经验,积累了大量的临床护理知识和护理工作管理经验,发表专业论文10余篇,获得科技进步三等奖一项,国家专利一项。
马  松  山西医科大学晋祠学院副教授、北京京煤集团总医院科教处原处长,长期从事学生入学教育、职业规划和实习就业指导工作。
韩彦菊  主任护师,内科护理学、急危重症护理学临床专业课教师。
李会霞  主任护师,基础护理学、外科护理学临床专业课教师。
魏秋芬  寄生虫学硕士、副教授,病原生物与免疫学教师,发表专业论文多篇,参与编写多部病原生物学与免疫学教材。
徐  超  毕业于北京大学药理药化专业,化学、生物化学讲师,具有20余年丰富的授课经验。
王敬美  北京大学医学部解剖教研室任教,副教授,我院解剖学实践指导教师。
李文竹  曾任天津医科大学附属医院外科主任医师,具有30余年临床工作经验,10余年教师授课经验,我院外科护理学教师。
谢  燕  神经生物学博士,生理学副教授,我院生理学教师。
 
 
专业设置
专业
编码
专业名称 学习
形式
招生
人数
就业方向 学费
(元/年)
ZH01 高级护理 全日制 100人 国内各类医院、康复机构、卫生行政部门等  
9500
ZH02 高级护理
(1+3)
全日制 80人 国内各类医院、康复机构、卫生行政部门等  
9500
ZH03 高级护理
(国际方向)
全日制 20人 国内外医院、康复机构、卫生行政部门等  
9500
ZWG01 卫生事业管理(医学文秘方向) 全日制 30人 医疗卫生机构及卫生行政部门从事行政助理、病房管理与文秘工作 9500
ZWG02 卫生事业管理(健康服务与管理方向) 全日制 30人 各类卫生医疗机构、社区卫生服务中心、老年康复疗养机构、高级健身康体会所,从事康复、护理,指导与营销、管理工作 9500
专业介绍
1、高级护理
培养目标:学制三年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级临床护理专业人才。
专业特色:该专业学生全部在北京三级以上医院进行临床实习,学院负责推荐就业。
核心课程:解剖学、护理导论、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学等。
2、高级护理(1+3)
培养目标:学制四年,第一年根据中专(卫校)的教学大纲进行护理学初级段的教学培养,后三年进行大学专科护理专业课程培养。
专业特色:该专业学生全部在北京三级以上医院进行临床实习,学院负责推荐就业。
核心课程:解剖学、护理导论、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学等。
3、高级护理(国际方向)
培养目标:旨在培养国际间通用型临床护理专业人才,以适应护士教育国际化、护士流动国际化、护士岗位竞争国际化的需要,为有意出国深造并愿意从事国际护理工作的人员提供便捷而有针对性的高等专业教育。
专业特色:护理专业学生毕业同时即注册获得护士资格证书,能够在芬兰及其他欧盟国家工作。
核心课程:英语(雅思)、芬兰语、解剖学、护理导论、健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学等。
4、卫生事业管理(医学文秘方向)
培养目标:学制三年,培养德、智、体、美全面发展,具有公共(卫生)事业管理学、医学、秘书学、现代医院管理等基础知识、基本理论和基本技能,能在医疗卫生机构及卫生行政部门从事行政助理、病房管理与文秘工作的高级行政文职人才。
专业特色:医学文秘的学科建设以及临床应用,将对解决大医院的“和谐医患关系”、医院的病例科研管理、病房管理等具有深远的意义。学院与相关三甲医院联合开展医学文秘专业的教学、实训、实习等合作,为学生提供了临床实践教学基地,通过与就业单位的委托培养合作,进行订单培养,保障学生毕业后的就业出口。学院增强对此专业学生课余文化知识的培养,加强学生礼仪、办公自动化等相关专业技能的学习及相关专业技能证书的取得,使学生具有青春活力、气质优雅的“办事”“办会”“办文”职业核心能力,符合医学文秘专业学生未来职业发展。该专业目前为三甲级医院定向培养专业。
核心课程:英语、解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、秘书学基础、秘书学、办公自动化等。
5、卫生事业管理(健康服务与管理):
培养目标:学制三年,培养从事健康和疾病监测、分析、指导和维护的专业人员,以及能够在相关康复疗养机构负责运营与管理的综合性高素质技能型人才。
专业特色:根据健康服务产业的发展需求,结合现代康复医学、护理学、中医保健学、卫生事业管理等学科的相关知识,针对我国亚健康人群、老年人群的健康服务及管理需求。依托卫生医疗机构、老龄康复疗养管理机构、高级健身康复会所,培养从事健康和疾病监测、分析、指导和维护的专业人员,以及能够在相关康复疗养机构负责运营与管理的综合性高素质技能型人才。
核心课程:英语、解剖学、管理学、卫生事业管理学、卫生经济学等。
国际课程相关院校简介
拉普兰应用技术大学
拉普兰应用技术大学(原凯米—托尔尼奥应用技术大学)成立于1992年8月,目前学校拥有大约2500名学生和260余名教职员工。学校所提供的学士学位和硕士学位课程均致力于适应全球化的工作与就业发展需求,并注重毕业生多方面专业技能的培养。
该校学位证明的式样是欧盟、欧洲协会及联合国教科文组织设计,学历和学位全世界认可。该学校是中国教育部认证的芬兰公立大学。
(中华人民共和国教育部涉外监管信息网可查询该校)
拉普兰应用技术大学护理学院提供4个专业方向的学习。其中护理和社会服务这两个方向的本科课程,全部课程提供全英文授课。护理专业的课程教学目标是培养学生在健康护理方面的专业知识与技能,学院的教学特色是将理论知识学习和实践紧密结合。学校每个学期可为学生提供有关护理专业相关模块的实习机构供学生选择实践。
护理专业学生毕业同时即注册获得护士资格证书能够在芬兰和其他欧盟国家工作。
根据双方在国际课程合作上的协定,我院与拉普兰应用技术大学互认学分(60学分),且学生在芬兰就读期间享受免学费的优惠政策。
国外实习、交换生学习的机会
普通班学生除了可以选择在国内三甲医院实习外,如英语达到一定的水平,还可以去国外医院实习和短期交换学习。在国外实习,除省去了中国各大实习医院传统缴纳的实习费用,学生还将获得实习薪金补贴,更关键的是在国外医院能学习更先进的护理理念,这样学生无论是直接留在国外还是回到国内大医院,都将获得更大的发展。
奖学金制度与勤工俭学
    学校为鼓励广大学子发奋学习,特设立奖学金制度,一等奖学金3000元,二等奖学金2000元,三等奖学金1000元。另设有“三好学生”“优秀干部”等奖项。为特困学生创造求学就业机会,学校可协助开展勤工助学和大学生创业活动。学校本着“发展教育,服务学生”的宗旨,成立“学院发展基金”。用来资助家庭贫困和奖励品学兼优的学生,助其在北京涉外护理学院早日成才。
学历证书及职业技能证书
1、学生在北京涉外护理学院学习期满,成绩合格,即可取得北京涉外经济专修学院颁发的相关专业的学业证书。
2、学生在校期间参加国家普通医科大学的成人学历考试,通过考试,并修满相应学分,可以取得国家承认的大学专、本科毕业证书。
3、学生在校期间,学院将统一安排到医院参观见习、实习;学生参加国家职业资格考试,通过考试成绩合格,学生可以取得相关专业国家执业资格证书(如:护士执业资格证书)。
4、学生在校期间,学院将组织学生参加国家多种技能证书考试,通过考试成绩合格,学生可以取得包括医护英语水平考试各级别证书、公共营养师、健康管理师、心理咨询师、秘书等级、中药调剂员、按摩师等中、高级职业技能证书。
 
以德立校  营造素质教育的校园环境
学院坚持“育人为本,德育为先”的育人理念,注重学生的素质教育,形成着眼全体、兼顾个别的德育方式,建立和实施“教书育人、管理育人、活动育人、服务育人、环境育人、就业育人”的“六育人”德育工作体系,用心帮助学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会发展”。我们遵循学生个体发展和需求的原则,在有效实施自我学习、自我管理、自我服务、自我发展的人性化管理基础上,坚持管理就是服务,服务必重过程的理念,专注对学生在行为养成、礼仪礼节、感恩孝敬等为人处世方面和专业基础、技能训练、科技创新等文化素质方面进行全方位的引导和训练。
重视就业  完善的就业保障
学院自创建以来,始终坚持就业就是核心竞争力,牢固树立全心全意为学生服务的宗旨,积极创立“全员推荐就业、全程就业指导、全方位实现就业、创业”的毕业生就业服务系统,努力提高毕业生就业质量和就业服务水平。学院依托辅仁教育投资集团多年医疗卫生行业的社会资源、实习就业渠道、专业教学设施,并与中国国际就业协会、医护人才网、国内多家医院、部队医院等机构建立了战略合作伙伴关系,学生毕业推荐就业。
招生细则
招生对象
应往届高中毕业生及同等学历者(含职高、卫校、中专毕业生)均可报名。
其中:
1. 高级护理(1+3):未取得中等学历的学生,四年制专科课程。
2. 国际护理:有意出国深造并愿意从事国际护理工作的学生均可报名,英语高考成绩达到90分以上或参加学院英语测试成绩合格。
3. 医学文秘:五官端正,形体匀称,举止端庄,性格开朗,身体裸露处无疤痕,口齿清晰,中英文发音准确,听力正常,身高160cm以上。
报名及录取
1.须带本人身份证、毕业证、高考或会考成绩单的原件及复印件,一寸照片8张、2寸照片6张(近期免冠蓝底彩照)。
2.报名费200元(注:国际护理专业报名费500元)。
3.报名方式:
a.直接来我院招生办公室报名b.学院官方网站报名c.电话或传真报名d.微信平台报名
4.报名时间自即日起至2018年8月31日。
5.经面试、审核合格后,择优录取,开学凭入学通知书报到。
收费标准
1.按照北京市发改委有关规定执行。
2.公寓用品、教材、资料、军训、技能培养、保险、体检等代收费用以2018年入学须知为准。
退费办法:学院严格按照北京市教委相关规定执行。


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